Dítě čte pomalu, slova si domýšlí nebo vynechává, písmena si plete a po přečtení si často nic nevybaví. Každé zastavení zvyšuje napětí – rodič opravuje, dítě reaguje vztekem nebo se stáhne. Chvilka u knihy se pak rychle změní v dlouhé a únavné trápení, které znechutí čtení oběma.
S čím mají děti při čtení problémy
Některé děti se čtení raději vyhýbají, jiné se s ním trápí, protože jim nejde tak snadno jako ostatním. Rodiče přemýšlejí, zda je za tím jen pomalejší učení, únava, slabší soustředění, nebo třeba i dyslexie či jiná porucha učení.
Mnoho dětí sice dokáže přečíst řádek, ale neporozumí tomu, co právě přečetly. Některé se u textu rychle unaví, odbíhají myšlenkami a nedokážou udržet pozornost. Jiné čtou tak pomalu a namáhavě, že už jim nezbývá energie sledovat význam vět. Rodiče pak často cítí bezmoc – chtějí dítěti s problémem se čtením pomoct, ale nevědí, kde začít. A tak se z čtení, které má přinášet radost a otevírat svět fantazie, stává doma zdroj stresu, slz a vzájemného napětí.
Jak svému dítěti pomoci
Dítě nečte pomalu proto, že by nechtělo. Často ještě nemá jistotu v jednotlivých písmenech nebo má potíže se slabikami. Bez pevných základů je pak čtení náročné, únavné a často i frustrující.
Aby se dítě posouvalo dál, musí písmena poznávat jistě a bez váhání. Pomáhá pravidelné procvičování – ukazování, opakování a spojování. Nezapomínejte, že pokrok přichází hlavně díky čtení, ale jen tehdy, když je text pro dítě dostatečně jednoduchý.
Proto je klíčový správný výběr materiálů. Nejlépe funguje velké písmo, minimum textu na stránce a jednoduchý obrázek, který podporuje porozumění. Dítě také potřebuje zažívat úspěch: chválíme, povzbuzujeme a chyby opravujeme jen jemně a tam, kde je to skutečně potřeba.
U delšího textu se vždy ujistěte, že dítě rozumí obsahu – jednoduchými otázkami ověříte, zda text opravdu chápe.
Více informací ze světa vzdělávání najdete na www.basic.cz.
Redakce doporučuje
